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应用型本科院校人才培养的根本途径是产教融合,本文以辽宁科技学院为例,从人才培养目标国际化、课程设置产业化、教学 模式个性化、实践教学立体化、评价体系多元化等五大层面进行深层研究,构建出校企联盟视角下应用型“外语+大旅游”人才培养模式, 为本溪全域旅游宏伟蓝图提供人才保障。
校企联盟视角下应用型“外语+大旅游”人才培养模式研究——以辽宁科技学院为例
【摘 要】
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应用型本科院校人才培养的根本途径是产教融合,本文以辽宁科技学院为例,从人才培养目标国际化、课程设置产业化、教学 模式个性化、实践教学立体化、评价体系多元化等五大层
【机 构】
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辽宁科技学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年32期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2015 年度课题(JG15DB192)辽宁省教育科学“十三五”规划2016 年度课题(JD16DB236)本 溪市社会科学界联合会(2019)13 号第87 的阶段成果
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