【摘 要】
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“双减”政策的颁布与《义务教育艺术课程标准（2022版）》的发布，强调了课程育人导向，课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的核心素养，体现正确的价值观、关键能力和必备品格的培养要求，开启了美术学科核心素养教育的新征程。以人美版美术七年级上册第八课“漫画”为例，设计“漫画生活”课题的单元教学，阐述单元教学在培养学生核心素养的基础上，以学生发展为本，更符合现代美术教学
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“双减”政策的颁布与《义务教育艺术课程标准（2022版）》的发布，强调了课程育人导向，课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的核心素养，体现正确的价值观、关键能力和必备品格的培养要求，开启了美术学科核心素养教育的新征程。以人美版美术七年级上册第八课“漫画”为例，设计“漫画生活”课题的单元教学，阐述单元教学在培养学生核心素养的基础上，以学生发展为本，更符合现代美术教学系统全面且富有创造性的设计理念，有利于推动美术教育的改革创新。
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