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小学阅读课堂的教学目标、教学内容、教学方法、教学手段与师生活动等要素构成了小学阅读课堂教学结构,这些要素按照一定的原则有序地组合起来才能构成一个完整的教学结构。本文在分析传统小学阅读课堂结构的基础上探析了教学结构的优化等问题。
浅析小学阅读课堂教学结构的优化
【摘 要】
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小学阅读课堂的教学目标、教学内容、教学方法、教学手段与师生活动等要素构成了小学阅读课堂教学结构,这些要素按照一定的原则有序地组合起来才能构成一个完整的教学结构。
【机 构】
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如皋开发区戴庄小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年27期
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