马克思主义理论学科相关论文
加快马克思主义理论学科人才队伍建设,是壮大党的意识形态工作队伍、确保党牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权的根本大计,也是新......
加强高校马克思主义理论学科科研能力建设，对强化马克思主义理论学科引领地位、增强马克思主义理论学科办学实力具有重要指导意义。......
湖南科技大学马克思主义理论学科起始于上世纪50年代湘潭师范高等专科学校政教科和思想政治理论课教学，1993年开始招收思想政治教育......
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真总结新中国成立70年来中国特色社会主义理论和实践探索的......
本学科涉及全文被转载的期刊数量为209种，转载全文总量为644篇，约占“复印报刊资料”学术期刊全文转载总量（12569篇）的5．1％，其中，转载量排......
中国共产党十七届六中全会审议通过的《决定》在谈到繁荣发展哲学社会科学时，明确指出：“要巩固发展马克思主义理论学科，坚持基础研究......
中医人学产生于马克思主义人学与中医学交叉之处,是通过研究人的生命力与人的健康发展关系,来揭示人的本质及其发展规律的一门新兴......
马克思主义理论学科研究生培养是加强马克思主义理论队伍建设的内在要求,是服务思想政治理论课教学实践的现实要求,也是深化马克思......
推动马克思主义学院内涵式发展是党和国家培养时代新人的要求,是落实马克思主义在意识形态领域指导地位根本制度的需要,是用习近平......
为了提升人才培养质量,文章首先阐述了马克思主义理论学科人才培养的要求,然后分析了马克思主义理论学科人才培养质量的主要影响因......
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始终契合党和国家的教育方针、紧密结合时事政策、时时站在新的历史起点上,是70多年来高校思想政治理论课演进过程中所体现出的一......
社会主义核心价值观是当下中国人民共同的价值信仰,集中体现着当代中国人民的价值追求和精神信念.当下,在培育和践行社会主义核心......
教育是一个国家发展进步的重要动力.在我国,教育一直都处于重中之重的位置.近些年来,我国高校招生人数普遍上升,使得高等教育受到......
学科建设水平是衡量一所高等院校科研力量、办学层次、办学水平、人才培养的重要指标,学科评估则是学科建设水平的试验田.研究以甘......
宋瑞芝在《北方论丛》2021年第2期撰文认为,中国政治学也被称为马克思主义政治学,以突出中国政治学的价值取向和特色。然而,随着政......
马克思主义理论学科本硕博一体化人才培养能够提高马克思主义理论学科的核心竞争力,增强高质量、高素质的高校思想政治理论课教师......
马克思主义理论学科研究生是将来从事思想政治教育工作的准职业人、是高校思政课的后备师资力量。整个马克思主义理论研究生队伍的......
山东师范大学马克思主义理论学科起步于1950年,历史发展悠久,学术积淀深厚。学科1990年设立山东省首个马克思主义理论教育硕士点,2......
清华大学马克思主义学院于2008年7月成立,是首批全国重点马克思主义学院、首个全国思想政治理论课国家级教学团队。清华大学成立马......
温州大学马克思主义学院成立于2011年,系学校二级教学科研机构,浙江省首批重点建设马克思主义学院。办学历史起源于1978年温州师范......
在中国共产党成立百年之际,回顾马克思主义理论学科设立以来走过的历史进程,总结取得的重要成就和宝贵经验,分析面临的机遇和挑战,......
西华师范大学是四川省属重点大学,自建校以来始终坚持立教报国、育才造士,矢志不渝为民族复兴和地方建设服务。站在新的历史起点上......
韩国祥,第十三届全国政协委员,现任中央党校一级教授、中央党校专家工作室领衔专家。原中央党校校委委员、副教育长兼科研部主任。......
马克思主义理论学科建设,不仅是教育部的一项长期战略任务,更是各高校教育研究人员、马克思主义理论工作者所应承担的责任。文章从......
从中国人民大学书报资料中心2021年3月30日给我刊的贺信中获知,我刊在2020年度复印报刊资料转载指数排名中获得较好成绩。在“人文......
新时期以来的马克思主义理论学科总体上是与中国特色社会主义道路建设同步发展的。进入新时代,马克思主义理论学科面临与习近平新......
“两个擦亮”即“擦亮我国大学最鲜亮的底色”和“擦亮侨校金字招牌”,这对侨校马克思主义理论学科研究生培养具有重要的指导意义.......
2015年开始的新一轮马克思主义学院建设,其新增建设目标包括探索建立本硕博相衔接的马克思主义理论人才培养体系。马克思主义学院......
面对新时代、新形势、新任务,行业特色高校马克思主义理论学科如何践行习近平总书记关于马克思主义理论建设重要论述,是一个重要的......
随着中国建党以来,就无比重视马克思主义理论的宣传和思政教育,尤其是近几年来,党和国家对于马克思主义理论学科的建设和思想政治......
要想真正把思想政治理论课讲好,必须自觉强化学科支撑,切实讲究科研含量.单独设置马克思主义理论一级学科是思想政治理论课“05方......
通过对人文社会科学研究热点与研究前沿相关概念进行辨析,梳理总结和归纳了人文社会科学研究热点与研究前沿的主要特征,在此基础上......
以马克思主义理论学科研究生的创新能力培养模式为研究,聚焦当下研究生科研创新培养面临的现实困境,如学科认知度不高、学生问题意......
新时代呼唤新的使命和新的担当.马克思主义理论学科在新的历史时期,肩负着保持定力,凝聚共识,坚定“四个自信”,为实现伟大梦想领......
摘要:依据高校思想政治理论课与马克思主义理论学科内在联系,提出马克思主义理论学科在高校思想政治理论精品课程建设中的地位和作......
2011年7月22日,由哈尔滨理工大学马克思主义学院主办的“马克思主义理论学科发展与青年学生时代使命”学术研讨会在哈尔滨理工大学......
摘 要： 学科建设和专业发展的根本在于培养人才。当前马克思主义理论学科在人才培养方面取得了长足发展，凸显了办学依托单位、人......
马克思主义理论学科设立十三年来,实现了建设规模上的快速发展,但也出现一些师资质量难以支撑学科建设,研究对象、研究方向不明确,......
马克思主义理论学科是坚持以马克思主义为指导,对其他学科的发展具有引领和示范作用的一门学科.马克思主义理论学科对于扩充马克思......
国外马克思主义研究发展历程始终伴随马克思主义理论创新发展进行自我完善,其在与马克思主义的理论关联、与社会历史变迁的现实结......
摘 要：立德树人是高等教育的根本任务，立德树人对高校马克思主义理论学科导师队伍建设提出了新的更高的要求。通过强化理论学科意识，......
高校必须坚持以科学发展观统领思想政治理论课和马克思主义理论学科建设,这是加强和改进大学生思想政治教育工作的新要求.为此,高......
办好思想政治理论课和建强马克思主义理论学科是党中央高度重视的大事,也是思想政治理论课与马克思主义理论学科发展中的大事.办好......
树立马克思主义科学信仰是马克思主义理论学科硕士研究生首要的培养目标。信仰属于意识范畴，是人类特有的一种心理现象。马克思主义......
“现实性”和“学术性”是事关马克思主义理论学科生存与发展的两个重要课题,“学术性”体现着马克思主义理论学科的科学化水平,是......
2011年12月29日,《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)编委会2011年工作会议在京召开.教育部党组成员、《导刊》编委会主任顾海......
马克思主义理论作为一门学科,有着一般学科共有的学术发展规律,不过与其他学科不同的是,它也有着极为明确的意识形态指向.所以,学......
