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课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识培养能力全面提高学生素质的主要途径。但是课堂教学效果的有效与否有诸多因素，其中很大程度上取决于学生的参与情况。指导学生参与课堂活动，培养学生做学习主人的能力；精心设计课程，为学生创造主动参与的空间；关注学生，改进方法，挖掘学生主动参与的智慧，使学生成为课堂学习的真正主人。如此才能极大地提高学生的学习效率，使课堂教学更加有效。