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小学三年级学生词汇储备不足，写作方法欠缺，习作时要么无从下笔；要么文章言不尽意。因此，教师在进行作文教学时，可以以课文为本，读中学写、以读导写、依文仿写。由句式补白仿写练习，到一段话的仿写训练，最后到布局谋篇的习作练习，缓坡前行，让作文化难为易。
以课文为本，开启作文之旅——小学三年级写作教学初探
【摘 要】
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小学三年级学生词汇储备不足，写作方法欠缺，习作时要么无从下笔；要么文章言不尽意。因此，教师在进行作文教学时，可以以课文为本，读中学写、以读导写、依文仿写。由句式补白仿写练习
【机 构】
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湖南省怀化市公园路小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年4期
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