【摘 要】
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小学语文教材中的说明文,比例不是很大,但教学中存在的问题比较突出,因此也值得一议.rn是教说明文,还是上科常课rn听一些教师教说明文,感觉上似乎在听科常课.rn一位教师上一
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小学语文教材中的说明文,比例不是很大,但教学中存在的问题比较突出,因此也值得一议.rn是教说明文,还是上科常课rn听一些教师教说明文,感觉上似乎在听科常课.rn一位教师上一课,初读课文后便引入学习第一段,问:“第一种新型玻璃是什么?”然后播放“夹丝网防盗玻璃”的课件,课件精美,学生看得很来神.看后师问:“这种新型玻璃为什么能报警?”“警察为什么能抓住企图盗窃珍贵字画的犯罪嫌疑人?”“这种新型玻璃可以用在哪些地方?”学生按教师的提问在课文中找答案朗读.在问答中学完一段之后,又沿着这样的思路学下一段,直至末了.
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