【摘 要】
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无论是哪一个阶段的教育工作者都不可能在完全不备课的情况下进行教学,如果一个教师不备课就开始进行教学工作,那么这位教师就是一位失职的教师,这是对学生与自己工作的不负
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无论是哪一个阶段的教育工作者都不可能在完全不备课的情况下进行教学,如果一个教师不备课就开始进行教学工作,那么这位教师就是一位失职的教师,这是对学生与自己工作的不负责。那么教师备课的目的是什么?其实备课无非是让教师自己在开始课堂教学之前温习一下自己本节课的教学内容,理清教学思路,这样在真正开始课堂教学时才能够做到条理有序,随机应变,而学案导学的教学模式其实就是在备课教学的基础上发展而来的。
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