浅谈小学语文教学中提高学生诵读能力的研究

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经典文化是民族文化中的精华部分,同时,经典是中华民族传统文化发展的重要支撑。因此,小学教师在开展语文教学活动的过程中,要对经典文化的讲解和诵读引起高度的重视。小学语文教师在教学过程中应该重视利用不同的形式向学生展示中华文化的精华,让学生掌握更多的中化传统文化,同时还要引领学生进入传统文化的学习中去,通过潜移默化的影响让学习自主寻求更多和语文有关的知识进行学习。这篇文章对小学生在语文学习对经典的诵读能力的影响因素进行了分析,提出了更多有效的教学方法。
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