【摘 要】
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如何纠正 传统护生 教育在 护士素质 教育中 的薄弱环 节， 本文 对两年来 有计划 地通过学 校－ 班主任 － 教师的 积极配合 ， 在 护士 新 生中 开展 一 个学 期 的 “职 业意 识
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如何纠正 传统护生 教育在 护士素质 教育中 的薄弱环 节， 本文 对两年来 有计划 地通过学 校－ 班主任 － 教师的 积极配合 ， 在 护士 新 生中 开展 一 个学 期 的 “职 业意 识 启 蒙教 育” 作 了初 步 探讨。认为此 项教育 通过确定 护生对护 士职业 的认识规 范， 学习 规范和 行为规范 ， 有助于 学生对 护士职业特 点和价值 的理解， 帮助学生 确立具 体的学习 目的、努 力方向 和学习方 法， 形成 良好的 护士行为习 惯； 促进 了护生从 中学生 到医学生 的角色 转换，
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