关于氨基糖苷类抗菌药物分析方法的思考

来源 :临床医药文献电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：njbbbb

【摘要】

：

本文综述了氨基糖苷类抗菌物质的分析方法及其含量,高效液相色谱-蒸发光散射检测(High Performance Liquid Chromatography-EvaporativeLight-scatteringDetector,hplc-elsd)

【作者】

：

祝晓凤

【机构】

：

阿克苏地区药品检验所

【出处】

：

临床医药文献电子杂志

【发表日期】

：

2020年20期

【关键词】

：

氨基糖苷类抗菌药物分析方法

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

本文综述了氨基糖苷类抗菌物质的分析方法及其含量,高效液相色谱-蒸发光散射检测(High Performance Liquid Chromatography-EvaporativeLight-scatteringDetector,hplc-elsd)、高效液相色谱-脉冲安培电化学(pulsed amperometric detection,hplc-pad)等方法在氨基糖苷类抗菌物质及其含量测定中的应用。

其他文献

康妇炎胶囊联合左氧氟沙星治疗慢性盆腔炎的临床效果分析

目的分析康妇炎胶囊联合左氧氟沙星治疗慢性盆腔炎对患者病情的影响。方法选择106例慢性盆腔炎患者,按照随机分组方法,将患者分为研究组和对照组,对照组以左氧氟沙星治疗,研

期刊

左氧氟沙星康妇炎胶囊慢性盆腔炎

充分开发利用骆驼产品促进骆驼产业发展

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技

期刊

骆驼产业骆驼奶优良品种

银纳米线的多元醇法制备工艺条件研究

采用多元醇法制备出均匀银纳米线，并详细讨论了温度、PVP与硝酸银物质的量比以及不同卤化物对银纳米线生长的影响。结果表明：当反应温度过低时，无法生成银纳米线，提高反应温度，银

期刊

多元醇法银纳米线工艺条件

浅谈蚌埠市社会音乐教育之存在的问题

在传统教育学意义上，音乐教育是以音乐艺术为媒介，以审美为核心的一种教育形式，是一种艺术教育，属于美育的范畴。它是通过音乐美的形式和内容，培养受教育者感受美、鉴赏美、创造美、评价美的能力，陶冶他们情操，提高道德品质。一般认为，音乐教育从教育的对象和目标划分可以分为两大类:学校音乐教育和社会音乐教育。社会音乐教育主要是学校以外的文艺单位、团体或个人对社会成员所进行的有关音乐方面的教育活动。笔者通过对蚌

期刊

社会音乐教育存在问题社会艺术social music education existed problems social art

＂穿新鞋，走老路＂该休矣!——对新课改的忧思

2010年秋季，云南省开始实施新课改，给教学口来了新的机遇，同时也给教师带来了新的挑战。不能在新课改旗帜下沿袭老的教学模式，教师要转变思想观念，更新知识，创新教法，使新课改真正得

期刊

新课改创新教学模式全面提高教学质量new curriculum innovative teaching mode comprehensively impr

解题教学揭示数学本质深度探究提升核心素养——谈如何通过运算揭示解析几何变量结构不对称的本质

解题是揭示数学本质的一个重要途径.解题教学形成闭环需3个重要环节:一是教师和学生独立解题,穷尽所有解法;二是教师基于标准,选择解法进行课堂教学;三是课后学生对于具体实

期刊

解题教学解析几何变量结构不对称核心素养

返璞归真:谈新旧教材中的“三角函数”概念教学

相对于旧教材而言,2019年人教A版新教材高中《数学》对"三角函数"概念教学作了全新的处理.文章在新旧教材不同教学设计特点分析的基础上,着力强调应从函数概念本质出发,一以

期刊

新旧教材三角函数概念教学函数概念本质

重症支气管哮喘治疗中采用无创正压通气方法的治疗效果评价

目的观察使用无创正压通气方法配合治疗重症支气管哮喘的治疗效果。方法在2018.3.1日~2019.3.1日的时间范围内选择我院重症支气管哮喘患者200例进行分组(入院病历编号),实验

期刊

重症支气管哮喘无创正压通气治疗效果

清洁生产审核技术完善策略浅析

清洁生产作为我国发展中的重要内容,对环境的保护起到了有效的作用,当前,人们需要完善相关技术,提高清洁生产的审核质量,改善企业生产现状,减少污染排放量,有效保护生态环境

期刊

清洁生产审核技术完善

重视错题用好错题——以函数为起点跨好初高中衔接第一步

文章针对新高一学生学习数学"懂而不会,会而不对"的现状,从重视错题、利用错题的角度探究错题背后的原因,夯实基础知识,打破思维定式,培养思维的严密性,进而帮助学生顺利跨越

期刊

初高中衔接认知型错误策略型错误素养型错误

关于氨基糖苷类抗菌药物分析方法的思考

与本文相关的学术论文