【摘 要】
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＜正＞随着经济的发展,传统的金融服务效率以及服务模式已经不能满足当下日新月异的金融服务需求。特别是对于实体经济而言,其受金融服务条件制约的现象更加明显,因此,支持实体经济实现高质量发展、提高针对于实体经济的金融管理和金融服务效果、避免金融业"脱实向虚"成为当下推进金融体系改革的重中之重。小微企业作为实体经济的重要主体,一方面承载了促进国计民生发展的重任,另一方面又因长期受困于融资难、融资贵问题得不
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＜正＞随着经济的发展,传统的金融服务效率以及服务模式已经不能满足当下日新月异的金融服务需求。特别是对于实体经济而言,其受金融服务条件制约的现象更加明显,因此,支持实体经济实现高质量发展、提高针对于实体经济的金融管理和金融服务效果、避免金融业"脱实向虚"成为当下推进金融体系改革的重中之重。小微企业作为实体经济的重要主体,一方面承载了促进国计民生发展的重任,另一方面又因长期受困于融资难、融资贵问题得不到充分的发展。解决
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在大数据时代，信息技术的发展为社会各行各业带来新的发展方向，对于高职体育教学而言亦是如此，大数据技术以其独有的信息化优势，创新了原有的高职体育教育模式，拓展了高职体育教育的信息化应用空间，加速了教育工作的改革进程。受到“大数据+职业教育”模式的影响，我国高等教育工作得到更高层次的普及，高职体育教育工作不再仅限于线下教学活动，突破了传统教学形式的时空界限，为学生们锻炼体能、增强身体素质准备了更多的课
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