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本文从心理学的角度对创新素质的内涵及相关因素进行了论证，剖析了现代教育对创新素质培养的制约因素，就如何培养学生的创新素质提出了几点对策。
从心理学的视野论创新素质的培养
【摘 要】
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本文从心理学的角度对创新素质的内涵及相关因素进行了论证，剖析了现代教育对创新素质培养的制约因素，就如何培养学生的创新素质提出了几点对策。
【机 构】
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嘉应大学教育心理教研室
【出 处】
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嘉应大学学报
【发表日期】
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2000年4期
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