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结合自己的教学实际，本文从调动学生写作的主观能动性，还原学生广阔的生活空间，作文教学与阅读教学、综合性学习等紧密结合三个方面阐述初中语文作文教学，预防中学生习作中的弄虚作假。
怎样预防学生习作中的弄虚作假
【摘 要】
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结合自己的教学实际，本文从调动学生写作的主观能动性，还原学生广阔的生活空间，作文教学与阅读教学、综合性学习等紧密结合三个方面阐述初中语文作文教学，预防中学生习作中的弄虚
【机 构】
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眉山市仁寿县谢安乡初级中学
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2010年3期
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