浅谈初中语文爱国主义教育

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuan1911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱国主义是一种伟大而崇高的情操,是我们中华民族宝贵的精神财富。在初中语文教学中贯彻爱国主义教育,引导初中生阅读与鉴赏爱国主义语篇,能激发他们的爱国热情,培养他们的民族精神,从而使他们树立报国之志,并将爱国热忱转化为爱国行动,把自己培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。笔者结合自身教学实践,谈谈自己的几点看法!
其他文献
2004年1月教育部制定颁布的《大学英语课程教学要求》(试行)明确提出要“确立学生在教学过程中的主体地位”,要“能使学生自主选择适合自己需要的材料学习”,“朝个性化学习、自
《英语课程标准》强调:在英语教学中应该自始自终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。英国哲学家约翰·密尔曾说过:“天才只能在自由的空气里自由自在的呼
农村初中学困生是当前教育中的一个顽疾,学困生的产生原因复杂多样,需要针对学生个体不同的情况,追根溯源找到症结.从本质上分析问题,找到合理的解决方法.通过教师、家长、学
随着新课程改革的不断推进,如何更好地进行小学语文教学,成为当今广大一线教师最迫切关注的问题。本文对新课改下的小学语文教学进行总结,共同探讨。
初中生还没有形成完善的逻辑思维能力,而数学对学生的形象思维和逻辑思维有较高的要求,在教学中教师经常采用题海战术,以求提高学生对知识的掌握能力,但学生的形象思维能力的提高
废水中和工序中需将溶液控制在特定的酸碱度,但添加的Ca(OH)2和反应后的CaSO4容易附着在pH分析仪探头上影响检测结果。使用设计的pH分析仪探头自动定时冲洗装置可实现对pH分
在物理教学中,应该通过对学生学习态度的培养,改变学生的行为倾向,激发他们学习科学的兴趣,陶冶其科学情操,培养科学精神和实践能力,使他们热爱科学、关心社会,用正确的价值观处理社
该文以江苏省苏州市四所高职院校的商务英语专业学生为调研对象,从分析高职高专商务英语专业学生英语学习现状入手,阐述学生在英语学习中存在的问题,并探讨如何在现有的基础
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技