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语文作为一门母语教育课程,既是一种交际工具,也是一扇认识人类文明尤其是本民族精神发展的窗户,工具性和人文性并存.那么怎样立足于文本的教学,使语文课堂尽可能做到工具性和人文性的和谐统一,灵活构建适合的语文课堂,达到润物无声,无声胜有声的效果,是我们需要探讨的.
层级化设计,灵活构建适合的语文课堂——关于语文学科“人文性”与“工具性”的探讨
【摘 要】
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语文作为一门母语教育课程,既是一种交际工具,也是一扇认识人类文明尤其是本民族精神发展的窗户,工具性和人文性并存.那么怎样立足于文本的教学,使语文课堂尽可能做到工具性
【机 构】
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湖南省长沙市开福区沅丰坝中学 湖南 长沙 410000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年34期
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