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小学低段的学生由于年龄较小，良好的学习习惯尚未养成，另外受识字量和知识水平的局限，他们在读题时的理解能力较弱，没有自己读题的习惯，很多时候，老师看来很简单的题目，孩子们前赴后继地出错。就以二下年级的《统计》的考试卷子为例，这张卷子，本以为他们闭着眼都能考了，谁知道，居然错的一塌糊涂，我一边改，
浅议小学低段学生数学审题能力的培养
【摘 要】
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小学低段的学生由于年龄较小，良好的学习习惯尚未养成，另外受识字量和知识水平的局限，他们在读题时的理解能力较弱，没有自己读题的习惯，很多时候，老师看来很简单的题目，孩子们前赴后
【机 构】
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绍兴市群贤小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年2期
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