【摘 要】
:
地方优秀传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,开展地方优秀传统文化教育是实现文化强国的必由之路.六盘水市拥有丰厚多样的地方优秀传统文化.对12所基础教育学校抽样调研结果显示,本市地方优秀传统文化教育总体处于中等水平,一定程度存在认识不足、载体单一、应试阻碍、经费有限、政策不力与师资匮乏等问题.要解决这些问题,需加大宣传和培训力度,及时转变观念和提升意识;加强理论研究与普及教育的联系,转化运用本市优秀传统文化资源;以课程教学与校园活动为中心,拓宽和创新地方优秀传统文化教育的路径和方法;加强经费支持与政策
【机 构】
:
六盘水师范学院文学与新闻学院,贵州 六盘水 553001
论文部分内容阅读
地方优秀传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,开展地方优秀传统文化教育是实现文化强国的必由之路.六盘水市拥有丰厚多样的地方优秀传统文化.对12所基础教育学校抽样调研结果显示,本市地方优秀传统文化教育总体处于中等水平,一定程度存在认识不足、载体单一、应试阻碍、经费有限、政策不力与师资匮乏等问题.要解决这些问题,需加大宣传和培训力度,及时转变观念和提升意识;加强理论研究与普及教育的联系,转化运用本市优秀传统文化资源;以课程教学与校园活动为中心,拓宽和创新地方优秀传统文化教育的路径和方法;加强经费支持与政策保障,打造胜任此项工作的师资队伍.如此,方能实现凉都文化强市的长远发展目标.
其他文献
以糯米、紫苏叶、青椒、猪肉、西芹为主要原料,通过调味、蒸煮、真空包装、杀菌等工序研制开发出一种风味独特、营养丰富的辣椒饭.通过正交试验确定最佳工艺配方:糯米用量与猪肉用量比为2:1,西芹用量为10%,紫苏叶干粉用量为5%,牛肉粉用量为1%.产品软糯香浓,清香不腻,适合大众口味.
高职院校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位,是团结和联系教师的重要桥梁.在职教改革的新时代背景下,如何发挥党建引领作用,构建“三全育人”工作格局,是支部亟待解决的问题.从新时代下高职院校教师党支部党建引领育人过程中存在的问题入手,探索并提出党建引领“三全育人”的实施路径,即发挥教师党支部的政治引领作用,提升全员育人能力;强化教师党支部的主体责任,构建全过程育人体系;创新教师党支部的活动载体,搭建全方位育人平台.
高校基层党建工作的重点与难点是提升高校基层党组织组织力.分析了提升高校基层党组织组织力的重要性和高校基层党组织组织力建设存在的问题,从改变“三会一课”开展形式、强化“三会一课”政治功能、规范化和制度化落实“三会一课”制度、创新疫情防控下“三会一课”组织形式四方面探索提升高校基层党组织组织力的有效途径.
毕业生的高质量就业是学校人才培养质量的重要体现,关系到学生个人发展和学校的发展.基于辽宁农业职业技术学院2019届、2020届药品类专业毕业生就业质量调查分析,提出了高职药品类专业学生实现高质量就业的策略,即深化校企合作和产教融合,积极探索人才培养模式;准确把握专业定位,合理构建课程体系;高质量开展就业指导与服务工作.
以中国知网数据库的学术期刊、学位和会议的中文论文为统计范围,采用文献计量分析法对我国园艺疗法研究文献进行分析.结果表明:自1994年以来园艺疗法研究领域共发表369篇论文,学术期刊、学位和会议的发文量比例为76:13:2;排名前10位的研究机构和学位授予机构中各有6所农林高校;被引频次较高的文献集中在园艺疗法综述、园林规划设计和心理健康教育与治疗方面.说明农林院校是园艺疗法研究主体机构,并逐渐拓展到心理健康教育与治疗等领域,我国的园艺疗法研究与应用发展迅速.
融媒体的迅猛发展让微信、微博、QQ等新媒体已完全融入大学生的学习和生活,且对他们的思想和行为产生了巨大影响.高职院校应顺势而为,探析融媒体时代培育学生社会主义核心价值观的重要意义,针对高职学生价值观现状,探索适应融媒体时代需求的社会主义核心价值观培育对策,主动占领融媒体这一思想政治教育高地.
1+X证书制度是高职院校产教融合、校企合作、全面提升人才培养质量的重要途径.以辽宁金融职业学院为例,分析了学院双师型师资队伍存在的主要问题及其成因,提出1+X证书制度下双师型师资队伍建设的对策建议:建立多元化师资库,完善双师型教师培训体系,深化校企合作,完善双师型教师评价体系.
清水江文书蕴藏有丰富的汉语历史词汇:一是保留了较多的古语词,它们主要出现在契约的特定语境和固定表达格式中,部分古语词虽然保留了词形,但用义上存在差异,这是当地方言影响的结果;二是承袭了大量的近代汉语词汇,这些词语有的是近代汉语词汇的继续沿用,有的在词形、词义上都产生了新变化.汉语历史词汇的使用及其相关的写本现象,不仅反映了近代民间契约文书的词汇特点,也为汉语词汇史研究提供了丰富的个案和语料.
《朱子语类》中表“抓取”概念的词语有“攫”“拿”“抓”“取”“捉”“拈(捻、撚)”“掇”“捏”八个,这些词参构的复音词涵盖了先秦至宋各个时代的语言成分,形成完整的词汇系统.从共时角度分析使用情况,并用概念要素分析法对比词义异同,可知:“攫”“取”“捉”“拈(捻、撚)”“掇”为承古词,“拿”“抓”“捏”为后起白话词.“取”和“拈(捻、撚)”为典型成员,“捉”“掇”“攫”“捏”为一般成员,“拿”“抓”为边缘成员.
两汉礼学继承了秦朝发展成果,经汉初发轫,在汉武帝时期达到鼎盛,礼治紧紧维系着王权政治,实现“经天地、正人伦”的作用.扬雄赋论“丽”的美学追求体现了汉代礼学的矛盾.礼治内在的政治教化要求礼制完备繁盛,推动了辞赋内容和篇幅向富丽宏瞻发展,所以推崇“丽”;但是另一方面,礼的本质又要求“克己守礼”,处理好“礼”与“情”的关系,以礼节情,辞赋也要回归“中正”,所以情感的表达要遵守“则”、反对“淫”.扬雄提出的“丽则”的审美要求较好地解决了礼学的矛盾,但汉大赋在实际创作上呈现出对这一审美范式的背离.