【摘 要】
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1概论2018年中国冠状动脉慢性闭塞病变介入治疗俱乐部(chronic total occlusion club,China,CTOCC)发布了《中国冠状动脉慢性完全闭塞病变介入治疗推荐路径》(以下简称《2018版CTOCC推荐路径》)[1]。《2018版CTOCC推荐路径》推荐:冠状动脉慢性完全闭塞(chronic total occlusion,CTO)病变经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)前。
【机 构】
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复旦大学附属中山医院心内科,北京大学第一医院心内科,广东省人民医院心内科,北京大学人民医院心内科
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1概论2018年中国冠状动脉慢性闭塞病变介入治疗俱乐部(chronic total occlusion club,China,CTOCC)发布了《中国冠状动脉慢性完全闭塞病变介入治疗推荐路径》(以下简称《2018版CTOCC推荐路径》)[1]。《2018版CTOCC推荐路径》推荐:冠状动脉慢性完全闭塞(chronic total occlusion,CTO)病变经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)前。
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学习目标:知识与能力:①掌握宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况;②掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。过程与方法:①通过思考和概括宋朝南方经济发展的主要成就,培养学生综合归纳的能力;②通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因,提高学生理解分析问题的能力。情感态度价值观:①通过学习,认识宋代经济居世界领先地位。增强学生的民族自豪感;②以史为鉴,从南方经济发展的启示中,为国家经济的发展出谋划策。
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疫情考不仅验我们防控能力,也考验着我们的情绪和认知,面对病毒肆虐,学生被迫长期隔离在家,可能会恐慌、焦虑、无助等不同程度的情绪困扰,如何疏导新冠肺炎带来的心理“疫情”呢?笔者通过问卷调查的形式,以真实数据,具体分析学生实时实际的心理状态与心理需求,对学生反馈及时整理分析,得出结论摸清问题,经过深入思考之后积极付诸于实践,在实践中不断地反思追问,以期更好的在疫情期间为师生服务。
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