【摘 要】
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小学生本身处于比较好动的年龄,游戏是吸引学生注意力的一种教学手段,本文针对游戏在小学体育教学中的作用进 行了详细的说明,然后对小学体育教学中游戏在组织、开展以及收尾阶段应该如何运用进行了详细的阐述,旨在为整个小学体育 课程教学工作提供有效的理论依据,从而促进小学生的全面发展,提高小学生的学习积极性。
【机 构】
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湖南省会同县青朗侗族苗族乡青朗学校
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小学生本身处于比较好动的年龄,游戏是吸引学生注意力的一种教学手段,本文针对游戏在小学体育教学中的作用进 行了详细的说明,然后对小学体育教学中游戏在组织、开展以及收尾阶段应该如何运用进行了详细的阐述,旨在为整个小学体育 课程教学工作提供有效的理论依据,从而促进小学生的全面发展,提高小学生的学习积极性。
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