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针对四川民族学院计算机应用基础课程传统教学模式的不足,提出了任务驱动、启发式、探究讨论式教学的思想并应用于该门课程的教学过程中,实践表明,这些教学方法能够有效提高教学质量并培养学生分析、解决问题的能力,实现人才培养目标.
高校《计算机应用基础》教学改革探讨与实践
【摘 要】
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针对四川民族学院计算机应用基础课程传统教学模式的不足,提出了任务驱动、启发式、探究讨论式教学的思想并应用于该门课程的教学过程中,实践表明,这些教学方法能够有效提高
【机 构】
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四川民族学院理工学院,四川康定,626001
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2020年9期
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