《分层竞争法》主要是通过分层互助的形式,大面积调动学生积极性,提高教学质量,使全体学生得到发展,以达到对理论知识和实际操作过程的掌握。该文试通过探讨《分层竞争法》在中职
本文通过分析人格培养与中职语文教育的关系,提出中职语文教育要实现人格的培养,在教学中应该注重人文的课堂观、人性的学生观,从而充分发挥语文教学的人格渗透,将语文教育与人格
为了广大农民朋友及时、准确、广泛地获得致富信息,为了更好地服务于农民、农村、农业,利用不同媒体的优势互补性,《农村百事通》和中央电视台第七套农业节目《致富经》栏目
摘 要:互动合作学习是具有创新意义的学习方式,它不仅具有建构主义的理论依托,且能切实提高课堂教学的效益。中职计算机信息管理教学,可以通过互动合作流程模式的建立,创设问题情境,实施任务驱动等,促成师生之间、学生之间教学过程的互动与合作,实现学生计算机信息管理技能的掌握和身心素质的全面发展。 关键词:中职;信息管理;互动合作 现代意义的互动合作式教学,是在皮亚杰建构主义学习理论影响下,引发的
为了广大农民朋友及时、准确、广泛地获得致富信息,为了更好地服务于农民、农村、农业,利用不同媒体的优势互补性,《农村百事通》和中央电视台第七套农业节目《致富经》栏目
引言21世纪,人类面临着各种的问题和挑战.生活在全球化时代的人们越来越关注日益尖锐的具有特殊重要意义的国际政治问题.在国际政治家的眼里,国际政治问题可以从不同的角度切
本文以东莞理工学校为个案,分析了中等职业教育顶岗实习存在的问题,并提出了加强和改进中职顶岗实习工作的对策和建议。
摘要: 本文在高职增强学生人文关怀,培养学生人文精神方面做了一番深入的探讨,以有助于高职培养具有人文关怀和人文精神的人才。 关键词:高职;人文关怀;人文精神 我国高职教育经历了“扩招” “兼并” “产业化”和“示范校建设”等热潮之后,“人文关怀,人文精神”终于被再次提出,成为中国学术界和教育界的热门话题。本文就高职人文关怀与人文精神做一番探讨。 一、高职不良现状及原因分析 1.