【摘 要】
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旅游管理专业的特殊性要求建立一支理论知识过硬、实践经验丰富的"双师型"教师队伍。新建本科院校囿于自身发展,关于该类教师队伍的建设存在诸多问题。通过观念转变、构建平
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旅游管理专业的特殊性要求建立一支理论知识过硬、实践经验丰富的"双师型"教师队伍。新建本科院校囿于自身发展,关于该类教师队伍的建设存在诸多问题。通过观念转变、构建平台、动态管理、重视激励等途径,完善新建本科院校旅游管理专业"双师型"教师队伍的建设,提高应用型人才培养质量。
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