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积极的情感是学生认识活动的“能源”和“发动机”,语文课堂是一块情感共鸣的教育艺术园地,本文基于情感教育的特点,本文简要阐述了提高语文课堂教学质量的情感教育策略.
小学语文教学中情感教学的应用研究
【摘 要】
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积极的情感是学生认识活动的“能源”和“发动机”,语文课堂是一块情感共鸣的教育艺术园地,本文基于情感教育的特点,本文简要阐述了提高语文课堂教学质量的情感教育策略.
【机 构】
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贵州省三都水族自治县交梨民族小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年37期
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