论文部分内容阅读
案例教学作为一种新型的教学方式,体现了当前素质教育和新课改所倡导的自主学习和探究学习的要求.目前,多数地理教师对于案例教学法在课堂上的运用还没有深刻的理解,在教学实践中也存在一些问题.本文基于这样的教学现状,主要从案例教学的内涵、特点以及在实施过程中不能忽视的问题这三方面进行了论述.
浅谈案例教学法在中学地理教学中的应用
【摘 要】
：
案例教学作为一种新型的教学方式,体现了当前素质教育和新课改所倡导的自主学习和探究学习的要求.目前,多数地理教师对于案例教学法在课堂上的运用还没有深刻的理解,在教学实
【机 构】
：
云南师范大学 旅游与地理科学学院 云南昆明 650500
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
Microstructure and Tribological Performances of 25NiCr-Cr_3C_2 Coatings Prepared by Laser-Hybrid Pla
The 25NiCr-Cr3C2 coatings are deposited on 38CrMoAl substrate by air plasma spraying and laser-hybrid plasma spraying (LHPS) technologies,the coatings’ microst
1963年9月出生,江苏南京人,硕士生导师,国家“千人计划”特聘专家,江苏省“双创计划”人才。现任江苏省建筑智慧节能重点实验室主任、苏州市移动网络技术与应用重点实验室主
随着小学数学的不断改革的变化,提高学生学习能力,加强教师知识水平,提高课堂效率就成为教材改革的要求。然而,分层教学法是一种既先进又紧跟时代发展潮流,既科学又实用的方
英语是初高中教学中非常重要的科目之一,随着社会经济的发展,激烈的市场竞争对人才提出了更高的要求,国家也进行了一系列的教学改革,这在很大程度上提高了英语学习的难度。而
所谓课堂生成性资源是指在教学过程中随机产生的一种教学资源,是相对预设性而言,包括学生在学习过程中表现的兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、合作能力以及发表的
11世纪格里高利改革之后的数百年时间里,天主教会要求所有教士保持独身。但是,在整个欧洲范围内,教士继续公开与家庭伴侣生活在一起、养育子女、操持家业。特别是在农村堂区
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
我从事语文教学二十余年,一直把热爱学生、发展学生作为教学的基本立足点,我在处理教与学的关系时,总是站在学生学的立场上,考虑自己“教什么”、“怎么教”和“怎样让学生学
电磁学是中学物理科的重要内容,也是高考中的考试热点,带电粒子在匀强磁场中运动的问题在历年的高考中频繁出现.基于这些原因,在此对带电粒子在匀强磁场中的运动进行讨论:当