【摘 要】
：
探究思维是学生在学习的过程中,对于问题进行深入的研究,并且找出其中的知识点,进行理解记忆的一个过程,因此在当前的教学中,培养学生的探究性思维,对于学生的初中数学学习来
【机 构】
：
惠民县第二实验学校,山东 滨州 251700
论文部分内容阅读
探究思维是学生在学习的过程中,对于问题进行深入的研究,并且找出其中的知识点,进行理解记忆的一个过程,因此在当前的教学中,培养学生的探究性思维,对于学生的初中数学学习来说有着非常重要的意义,但是由于教学方法的限制,在当前初中的教学中,对于数学探究思维的培养并不多,导致了学生的学习效果受到非常严重的限制,不利于学生的成长和发展,因此本文主要对探究思维培养的教学方法进行分析,希望对相关从业人员有一定的参考作用.
其他文献
我的妈妈眼睛很大,戴着眼镜,有点胖.她的头发金黄金黄的.她爱穿条纹的衣服,像斑马.也爱穿黑色的衣服,像黑熊.妈妈平时说话很温柔,像小白兔,偶尔凶起来,像狮子在吼,我甚至都忘
以实时御邪理论为指导来对慢性阻塞性肺疾病稳定期进行辨治符合四时五脏阴阳变化，治疗时必将取得事半功倍的效果，另外以此理论指导的治疗对于开拓新的治疗思路与方法具有重要临
研究着眼于中小学教育教学的家校共育问题和混合式教学模式,重点分析了现有家校共育的混合式教学模式的人员社会系统、技术支持系统及教学管控体系,指出了家校共育的混合式教
目的:探讨慢性阻塞性肺疾病急性加重期的中医证候分型规律,为慢性阻塞性肺疾病急性加重期的中医临床治疗提供参考依据. 方法:检索1997至2012年中国知网(CNKI)所收录关于慢
当今的中俄两国友谊深厚,关系稳定,因此有越来越多的俄罗斯留学生关注中国,学习汉语,了解中国文化.在留学生的汉语学习过程,汉字是其学习的重点和难点之一.掌握好汉字,有利于
打造高效的课堂教学,是教育改革的终极目标.高效课堂的本质就是“少教多学”,就是捷克教育学家夸美纽斯说的那样“使教员因此可以少教,学生因此可以多学”的教育模式.因此,在
据众多调查资料发现,不能流利地运用英语交谈是目前小学生学习英语存在的一种现象。这种奇怪的现象我们把它称为“哑巴英语”。解决哑巴英语问题刻不容缓。将通过实际例子、
目的:探讨中医药治疗慢性阻塞性肺疾病稳定期的常用药物组方规律. 方法:以1991年1月至2013年12月在省级以上期刊发表,以中医药为主用于慢性阻塞性肺疾病稳定期的治疗,且经
目的:探讨中医药治疗慢性阻塞性肺疾病稳定期的常用药物和配伍规律. 方法:以1991年1月至2013年12月在省级以上期刊发表,以中医药为主用于慢性阻塞性肺疾病稳定期的治疗,且
上海市闵行区虹桥乡虹桥村科技队,1992年为乡里繁育寒光甘蓝种子,经过他们的精细管理,在0.5亩的种子田内,获得种子37kg(正交种子23kg,反交种子14kg),折合亩产量为74kg。北杨