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如何在中职电子技能课程教学中有效的促进学生学习的主动性，激发学生的学习兴趣，让学生不仅动起手来做，更要让学生在技能课中去学到、加深、运用理论知识，提升分析问题和解决问题的能力，成为广大技能教师急需思考的一个重要问题。本文结合本校的闯关教学模式，从学生的发展和企业的需求出发，运用信息化手段对教学内容进行重新建构，制作闯关式的信息化资源学习平台，探索数字化资源学习平台的设计思路，分析在教学中运用闯关式学习平台的教学设计策略以及成效，并通过教学实践来说明运用资源学习平台的闯关教学模式对提高中职生的技能动手能力和