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项目学习作为一种学习方式,也被称为项目式学习,正在各个学科的教学中被广泛采用。本文提出了基于项目学习的小学音乐教学应根据学科素养目标,确定项目主题和内容;遵守课程设置时限,安排项目学习课时;强调开放性学习,设计驱动性问题;重视体验、注重表达、鼓励创造;导向学习目标的评价方式和方法的教学策略,全面提升学生的音乐素养。