【摘 要】
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目的探讨情景教学法在护理学导论教学中的应用效果.方法在2010级本科护理学专业学生中开展情景教学,并在期末发放问卷进行调查,了解学生对情境教学的看法.结果大多数学生对情
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目的探讨情景教学法在护理学导论教学中的应用效果.方法在2010级本科护理学专业学生中开展情景教学,并在期末发放问卷进行调查,了解学生对情境教学的看法.结果大多数学生对情景教学法很多方面给予了可定评价,其中有91.1%的学生认为今后应多采取该种教学方法.结论在《护理学导论》教学中实施情景教学是一种有效可行的教学方法.
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