【摘 要】
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学前儿童说谎在生活中具有一定的普遍性,但从学前儿童心理发展的角度来看,说谎行为并不是一个简单的道德问题,还有着许多更复杂的原因.有时候儿童也会因为种种原因说谎,只是带有一定的偶然性,并与一定的具体情境相联系.学前儿童在遭遇困难或处境难堪时说句小小的谎话来掩饰自己,不足为奇,但如果使用过度,经常撒谎,屡教不改,就会受到别人的鄙视和不信任,造成社会适应不良,形成人格偏差.
【机 构】
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福建省惠安县实验幼儿园,福建 惠安
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学前儿童说谎在生活中具有一定的普遍性,但从学前儿童心理发展的角度来看,说谎行为并不是一个简单的道德问题,还有着许多更复杂的原因.有时候儿童也会因为种种原因说谎,只是带有一定的偶然性,并与一定的具体情境相联系.学前儿童在遭遇困难或处境难堪时说句小小的谎话来掩饰自己,不足为奇,但如果使用过度,经常撒谎,屡教不改,就会受到别人的鄙视和不信任,造成社会适应不良,形成人格偏差.
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