单片机课程教学的探索与突破

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  [摘要]目前的单片机课程教学研究虽然取得一定的进展,但是仍然存在着诸多问题。从该课程目前的教學、科研实践和学生的就业现状出发,教学者需要进一步加强对单片机课程的教学改革研究。具体而言,是要以市场为导向,转变教学理念;以实践为原则,提升应用技能;以考核为手段,完善检验机制。
  [关键词]电子信息单片机课程教学
  中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1671-7597(2010)0120180-01
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[摘要]推进教学改革必须改革传统教学模式,改变以教师为中心、以教材为中心和以课堂为中心的“三中心”教學制度,建立“以学生为中心”的教学模式。  [关键词]以学生为中心教学改革  中图分类号:G52文献标识码:A文章编号:1671-7597(2010)0120163-01
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随着物理新课改的推进,构建与之相适应的教学课堂势在必行,过去的“注入式”、“启发式”教学都不能充分调动学生的积极性,“启发式”虽比“注入式”好的多,注重了调动学生的学习积极性,学生的主体作用虽有所体现,但学生并不是真正的主体,教师仍然是主体。要完成好新课改的教学任务,必须构建“做中学”、“阅中学”的课堂氛围。要构建这种和谐的、有效的主体性物理教学课堂,教师和学生必须在思想上、行动上做好准备。  1
[摘要]电子技术的理论必须与实践相结合才能使学生真正能够掌握。而在实习中如何在有限的时间内循序渐进充分利用教学资源,获得必要的基本技能,具备从事电子行业工作的基本能力。这需要我们以发展的眼光来进行教学,创造性的开展工作。  [关键词]电子技术基本技能實践综合素质创新发展  中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1671-7597(2010)0120169-01
[摘要]函授教学过程中,发现“机电一体化”专业课程设置有些偏难、滞后、课程设置不合理,函授学员学习吃力,学员毕业后,在自己的工作岗位上派不上用场,不能很好的满足企业的需求,针对以上问题我认为“机电一体化”专业课程设置和考核亟待改革,以適应新形势下“以人为本”的函授教育教学模式,使函授教育可持续发展。  [关键词]函授机电一体化专业课程设置改革考核  中图分类号:G72文献标识码:A文章编号:167
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近年来社会对于高级技能人才的需求日益高涨,技校教学顺应社会需求也在逐步推进改革工作。以管理学领域为例,如何塑造新型教学模式,培养学生的管理技能,并为今后的进修与晋升
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