《3―6岁儿童学习与发展指南》[1]中对于大班社会领域的目标明确指出幼儿园在大班阶段要知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重,团结友爱.知道一些国家的重大成就,爱祖国,为自己是中国人感到自豪.思政元素是对个人和国家价值观体系的塑造,其核心要素就是“立德树人”.思政元素在幼儿园大班阶段社会领域的融入,更有助于形成知识习得、能力培养、价值塑造协同成长的育人格局,实现爱国家、爱家乡的情感发展.《课程思政在大班社会领域的应用研究》,就是将幼儿园大班社会领域课程思政,让幼儿通过有效应用理论知识和情境设计,在社会领域活动接触的过程中,渗入民族文化、饮食特点、服饰文化、礼仪文化、著名建筑等内容,厚植爱国主义情怀.给大班幼儿引导正确的人生观和价值观,更好地让幼儿亲近社会、了解民生、认识国情、铭记党的革命优良传统和奋斗精神,同时“要强化思想理论教育和价值引领”[2].