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本文是针对小学低年级美术教学中的线条造型表现的教学探究和总结,主要阐述了在实施教材的基础上进一步根据学生实际情况,围绕“线条”这一主题,在课堂教学中对教材内容进行开发和二度设计.本文深入探究如下问题:一、线条的呈现与感受.二、用线条表达物象的质感.三、用线条表现物象的空间感.
拓展教材内容,展“线”趣味创意
【摘 要】
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本文是针对小学低年级美术教学中的线条造型表现的教学探究和总结,主要阐述了在实施教材的基础上进一步根据学生实际情况,围绕“线条”这一主题,在课堂教学中对教材内容进行
【机 构】
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天津市河东区第一中心小学 天津市 300020
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年25期
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