【摘 要】
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识字写字内容是小学低年级语文课程的重要组成部分,只有具备扎实的汉字基础,才能促进小学生听说读写综合能力的提升。为此,教师在小学语文教学的过程中,应该认真分析写字教学现存的问题,并有针对性地提出解决策略,从而促进小学生语文综合素养的提升,为他们后续的学习过程打下坚实的基础。
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识字写字内容是小学低年级语文课程的重要组成部分,只有具备扎实的汉字基础,才能促进小学生听说读写综合能力的提升。为此,教师在小学语文教学的过程中,应该认真分析写字教学现存的问题,并有针对性地提出解决策略,从而促进小学生语文综合素养的提升,为他们后续的学习过程打下坚实的基础。
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