【摘 要】
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著名数学家哈尔莫斯说过:“问题是数学的心脏。”数学学习离不开解决问题,具备基本的解题能力是解决问题的必要条件,而学生解题能力的高低很大程度上取决于学生对解题策略的
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著名数学家哈尔莫斯说过:“问题是数学的心脏。”数学学习离不开解决问题,具备基本的解题能力是解决问题的必要条件,而学生解题能力的高低很大程度上取决于学生对解题策略的理解和掌握。解决问题的过程就是教师的教学过程,而数学策略作为学生在解题时的指导思想,能帮助学生很快找到解题的思考点和突破口,迅速、准确地做出解答。因此,教师在教学过程中要注重培养学生运用策略解决实际问题的意识,优化思维品质,提高学生的解题能力。基于上述认识,我在教学中对于小学生解决实际问题的策略教学进行了初步的探索和研究,有了几点以下体会。
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