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对古诗词的考查,重在考查考生对作品形象的感知和对情感的审美把握,它要求与认读、理解、分析能力综合在一起,而不是对其进行孤立地鉴赏、评价。文章通过指导学生阅读古诗,培养学生形成有效的思维模式,让学生了解诗歌的思想情感、意象意境,掌握诗歌的表达技巧,结合题干挑选出鉴赏角度,从而解诗答题。
普通高中培养学生古诗鉴赏思维路径研究
【摘 要】
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对古诗词的考查,重在考查考生对作品形象的感知和对情感的审美把握,它要求与认读、理解、分析能力综合在一起,而不是对其进行孤立地鉴赏、评价。文章通过指导学生阅读古诗,培
【机 构】
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河北省保定市第二中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年10期
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