【摘 要】
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随着研究生英语水平的不断提高和国际学术交流的不断增加，传统的注重字、词、旬、篇的英语基础教学已不能更好地满足研究生对英语的需求。英语的工具价值、思维能力和载体价值
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随着研究生英语水平的不断提高和国际学术交流的不断增加，传统的注重字、词、旬、篇的英语基础教学已不能更好地满足研究生对英语的需求。英语的工具价值、思维能力和载体价值在研究生英语教学中成为关注的重点。通过问卷调查，确定了军械工程学院研究生对英语学术交流能力的需求，构建了研究生英语学术交流能力培养的课程体系。
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