【摘 要】
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<正>《语文课程标准》(2011年版)关于语文学科的性质界定有这样一句话:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"这句话高屋建瓴,切中肯綮,明确了语文学科的
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<正>《语文课程标准》(2011年版)关于语文学科的性质界定有这样一句话:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"这句话高屋建瓴,切中肯綮,明确了语文学科的核心任务是"学习语言文字运用"。然而,许多教师对此的理解比较肤浅,有的仅仅停留在随文讲解相关语用知识的层面上,或者孤立地进行工具性的字词训练。那么,基于语言运用的阅读教学,究竟该怎么教?王崧舟老师
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