【摘 要】
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园林绿化工作属于综合化特点的建设性工作,要结合绿化景观的特点,使用不同类型的植物达到差异化的园林装饰效果,绿化景观不仅具有美化园林的作用,同时还能提升园林的整体生态
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园林绿化工作属于综合化特点的建设性工作,要结合绿化景观的特点,使用不同类型的植物达到差异化的园林装饰效果,绿化景观不仅具有美化园林的作用,同时还能提升园林的整体生态化水平。很多城市规划工作都将城市园林建设工作当做重点内容,在完善园林绿化系统时,需要在科学配置工作理念的引导下,合理运用植物,通过植物构成的绿化景观维持园林的基本功能,现对园林植物配置相关的工作展开研究。
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[摘 要] 本文谈初中语文教学中德育渗透的问题，认为在初中语文教学中实行德育渗透是必要的也是可行的。笔者在新课程标准指引下，根据语文教学的特点，结合自己的教学实例，分析了语文教学渗透中实行德育渗透的问题和应对策略。 [关键词] 语文教学 德育渗透 应对策略 笔者认为在初中语文教学中进行德育渗透，实际上是将语文教学的人文性目标落到实处的过程。这个过程是一种渐进式的潜移默化的过程，区别于直接的德行
犹记得，在2010年，那个春暖花开、阳光明媚的三月，苏州桃花坞木刻年画博物馆在苏州市第二十六中学校建立了分馆，并开设桃花坞木刻年画传承班，成为苏州地区唯——所建立分馆的初中校
[摘 要] 素材积累是作文的“源头活水”，老师在习作指导中，可以开展各类活动，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间；引导学生学会观察，把看到的、听到的随时记录下来，逐步提高习作能力。 [关键词] 小学生作文 素材积累 活动 生活 作文教学是小学语文教学中的一个非常重要的内容，是提高学生素质的重要途径之一，让学生在作文中展示真实的自我，让作文教学回归生活，这是提高作文效果的关键所在。
2018年4月5日~7日,庆阳市出现历史同期极端低温天气,对当地正处于盛花期的大樱桃造成了近20年来最严重的冻害,导致多数大樱桃园绝产。在调查中发现,位于庆阳市西峰区温泉镇的
[摘 要] 篮球运动中的体能是保证运动者在激烈的运动与训练中能合理运用攻守技术并准确地投篮得分的重要方面，从体能概念种类的研究入手，强调体能训练对篮球训练的意义浅析了体能训练的方法，对篮球训练的体能训练提出了具体的要求，从而促进篮球训练的体能训练健康开展。 [关键词] 中学生 篮球 体能 训练 篮球是一项复杂多变的，对抗性强、运动强度极大，比技术、比战术、比体能、比智力的综合性很强的集体运动项
[摘 要] 要让信息技术成为课堂的“活性剂”，就要结合其特点，扬长避短，区别不同的课堂教学情况加以运用：让最优势媒体说话，唤活创作思维；让最先进媒体激趣，调活参与欲望；让最适合媒体互补，盘活多元教法。 [关键词] 信息技术 活性剂 唤活 调活 盘活 教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈
[摘 要] 本文在《小学英语新课程标准》和生活化教育理论的指导下，对小学英语教学内容、教学环境、课堂教学过程、课后作业以及活动等方面对如何加强小学英语教学生活化问题展开论证，提出在小学英语教学中要与生活融为一体，让教学源于生活，让生活服务于教学，并对切实提高小学英语教学生活化提出实效性措施。 [关键词] 小学英语 课堂教学 生活化 《新英语课程标准》提出让英语走向生活，让英语融入生活，并强调英
一道例题，当我们从多个角度观察、思考时，往往就会有一些新的发现，当我们对这些新的发现进一步研究时，我们就会认识到，一些原来很复杂的问题也可以转化得很简单。 下面笔者就来源于九年级《数学》上册的一道探究练习题出发，通过对原例题及解法本质的详细解读，还原例题产生、发展和形成的过程，让读者有一个全面而深刻的认识。 题目是这样的：如图，有两个分别涂有黄色和蓝色的△ABC和△AˊBˊCˊ，其中∠A=∠A
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引言有效教学区别于传统的教学方式,更多地把学生作为教学的主体,从课堂中激发出学生对英语学习的兴趣,养成自主学习的习惯,提升教学的效率。所以在初中英语课堂教学中,教学