宁波地区1700例羊水细胞染色体核型分析

来源 :现代实用医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:EMPS
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析羊水细胞染色体核型,了解高风险人群中异常染色体出现的频率、类型.方法 对1700例具有产前诊断指征即母血清筛查染色体异常高风险、高龄孕妇、不良孕产史、夫妇一方为染色体平衡易位携带者、曾生育过染色体病患儿的孕妇等进行孕中期羊水穿刺术,抽取羊水进行细胞培养及染色体核型分析.结果 发现异常核型73例,异常检出率为4.3%.证实了羊水细胞培养与染色体核型分析在产前诊断中的重要作用.结论 对于具有产前诊断指征的孕妇进行产前诊断、羊水细胞培养及染色体核型分析,可防止缺陷儿的出生,提高人口素质.
其他文献
好的课堂应当是促进学生素质全面发展的课堂,在课堂上,学生收获的不仅是专业的学科知识,而且更重要的是做人的基本道理和基本技能。课堂是教学工作的中心,是实施素质教育的主
当代著名的德国精神分析学家埃里希·费治姆在《爱的艺术》中提出了爱的四个要素:关心、责任、尊重、理解。班主任作为学生班集体的组织者、领导者和教育者,管理着学生的思
后进生的思想道德、学习态度、人生观等都有较大的缺陷,所以后进生的转化工作是一个长期并需要耐心的工作。对待后进生要注重情感交流。消除后进生和教师之间的隔阂;端正后进生
兴趣是影响学习动力的重要因素。通过对如何提高初中学生对信息技术课的兴趣展开论述,指出教师的教学方法对培养学生的学习兴趣起着极为重要的作用。
由于每个学生的内心世界各具特色,家庭条件和经历各不相同,在阅读课文之时所产生的感悟就各有千秋。阅读教学实际上就是引导学生与作者进行心灵对话,对文本形成个性化的理解。所
小学低年级学生学习成绩不好往往并非智力落后,而是由于注意力涣散,精神集中不起来。我们知道,对于学生来说,听讲是很重要的,如果孩子在上学初期不能形成良好的听讲习惯,那么他以后
多媒体课件的制作离不开图像、声音、文字、影像、动画等素材,图像素材在多媒体课件制作中占有相当大的比重,图像素材的精美程度直接影响到多媒体课件的艺术效果,成功地采集图像
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。《语文课程标准》也指出:教师是学习活动的组织者和引导者,应关注学生的个体差异,激发学生的好奇心、求知欲。课堂上笔者充分发挥组织
一、留守儿童身上普遍存在的问题在当今社会的快速转型和城市化进程中,一批又一批农民或在失去土地,或被生活所迫,纷纷背井离乡,外出务工,把尚未成年的子女交给父母,寄养他人,于是就
预习,简而言之就是学生在课前预先独立地学习有关资料,为课堂学习做准备。它对培养学生终生学习具有特殊的意义和作用。课前预习可增强学生听课的目的性,提高听课效率。通过