如何提高学生的写作水平

来源 :教育教学论坛·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anmy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:上学时,一提作文课就头疼,面对题目,无话可说,刚写几句就匆匆收笔,现在当老师了,评作文又成了乏味的事,翻开作文本,千篇一律,毫无新意,让人读了如同嚼蜡。那么怎样才能写出好文章呢?现在我来教你几招。
  关键词:读书读报;看电视;走向自然
  
  上学时,一提作文课就头疼,面对题目,无话可说,刚写几句就匆匆收笔,现在当老师了,评作文又成了乏味的事,翻开作文本,千篇一律,毫无新意,让人读了如同嚼蜡。那么怎样才能写出好文章呢?现在我来教你几招:
  一、要开阔视野
  俗话说“见多识广”我们要想文章有新意,就必须开阔视野,开阔视野有以下几种途径:
  1.读书读报。通过读书读报积累那些好词、好句、好段,再用自己的方式消化它们,让他们真正成为自己的东西。
  2.看电视。最好是看新闻和知识性节目。因为,这些节目中的信息多,知识含量大。这就为我们的写作提供了广泛的素材。
  3.走向自然,走向社会,走向生活。我认为这种方法最能开阔视野。我们只有走出去,到大自然中去领略山川风光,到社会中去体会风土人情,到生活中去感受真人真事,用自己的眼睛去观察,用自己的大脑去思考。只有这样写出来的文章才会鲜活生动,有血有肉。
  二、要培养学生的人文精神
  作文历来强调人文合一,即把作文和做人统一起来,使作文成为培养自己良好道德素质和人文素质的土壤。那么,如何做到人文统一呢?
  1.文章的主题必须有正义感。通过写作完善道德,把每次写作都当作自己个人修养的一次提升。
  2.要善于思考。写作是对世界对社会观察与思考的结晶;是对人生感悟与体验的沉思;是对阅读与见闻的反思与提炼;是对经历与情感的升华。而所有这一切都必须建立在勤于思考的基础上。
  3.要做到心中有爱。人生是一个施爱与受爱的过程,而写作是用爱挥洒情感的活动。因此,在作文时必须注意把对生活的痴爱,对祖国的热爱和对亲人的挚爱灌注其中,把高度的责任感和使命感融入词句篇中。给人以乐趣快慰、激励和警醒。只有这样才能打动读者。
  三、要掌握一定的写作技巧
  1.要学会开头和结尾。开头和结尾是文章中的两个特殊层次,一般说来开头要作到帮助读者抓主要领,领略全文;或者引人入胜,吸引读者读完全文。结尾要做到明确主题加深认识;或者指明方向发出号召;或者给人以深刻启发和隽永回味。
  2.要善于创新。文贵创新,新是文章的生命。所谓创新就是敢言人之未言,发人之未发,想人之未想,就是要打破旧的思维模式,超凡脱俗,巧写新观点、新思路、新方法。
  3.选材要精。初学写作的人最常犯的毛病就是疏于选材。不忍割爱,占有的材料越多,文章就越显得繁琐冗长。材料要围绕主题选取,为表现主题服务。但这并不意味着只选取那些直接表面表现主题的材料。有些材料表面看来似乎与主题没关系,可是经过裁剪与加工,却能出人意料地对主题起到烘托、反衬和强化的作用。因此,在写作时我们要学会艺术化的处理材料。
  4.让你的联想插上翅膀。想象和联想是作文教学中必须注意的两个方面。因为很多文章和文学样式都离不开想象和联想。所谓联想就是由某人或某物而想起其他的人或事物。比如我们看到松树就想起共产主义战士的胸怀和抱负,从松树的风格就联想到共产主义风格等。所谓想象就是指在某一事物的基础上,经过大脑思维而创造出新形象的过程,或者由现象分析得出本质的过程,例如我们从天上的银河想到牛郎织女的痛苦和王母娘娘的无情等等。
  总之要想将作文写好,首先要培养写作的兴趣,把写作当作一种乐趣,而不是一种负担。在此基础上掌握正确的写作方法,多阅读、多思考、多练笔,写出自己的喜怒哀乐,表达自己的真情实感。同学们,让我们树起信念在文学的浪涛中扬帆奋进吧!
其他文献
一、从原生态歌者难寻说起  对于优秀原生态歌者难寻的现状,青歌赛总导演秦新民于2013年3月答记者单妍采访时曾给出过以下说明:首先,原生态民歌资源是不可再生的,相对有限。从2006年开始,这几届青歌赛对原生态民歌的各种形态都展示的差不多了,开发出新的原生态音乐表演形式变得越来越困难。其次,自原生态唱法进入青歌赛后,团体总决赛上的高分几乎都被原生态歌手垄断。因此,每个代表团要想取得好的成绩,就必须挖
摘要:化学实验考试有助于提高学生动手实验和创新实践的能力,因此随着教育改革的深入实验考试的内容日益增多,方式也在翻新。本文旨在化学实验考试方面做一些探讨,主要是强调要重视实验复习,做到系统与重点相结合,实验考查,重在创新能力和正确有效地进行评价等。  关键词:复习;实验;考试;操作    化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅使学生获得了感性认识,而且也培养了学生的动手、动脑技能。随着教学改革的深
1963年4月7日至14日,全国首届二胡比赛在上海隆重举行。本次大赛是第四届“上海之春”的重要活动之一,也是中国有史以来的第一次规模最大的二胡比赛。  这一年,距刘天华先生去世已经31年;距杨荫浏先生到无锡发现、采录阿炳的《二泉映月》等三首绝世之作也已经13年;二位尊师之后,从1949年到这次比赛之前,二胡领域又出现了上百首新曲目,且佳作迭出,颇令本界人士振奋:  这一年,蒋风之、陆修棠、陈振铎等
我国现当代作曲家中,真正由“必然王国”进入“自由王国”者为数不多,赵季平便是其中的佼佼者。笔者无论从人民音乐出版社策划、出版《中国当代作曲家曲库》(作品遴选和总谱)过程中以及在多次聆听赵季平作品音乐会上,感受最深的是他众多音乐作品总有一种震撼人心、沁人肺腑的艺术魅力。他的音乐创作,无论高雅的交响乐、民族管弦乐、交响诗、舞剧、艺术歌曲还是通俗题材的电影、电视剧音乐,都有着一种创新意识与回归传统的结合
摘要:素质教育是高等教育的主线,是学校教书育人工作的重要一环,是其他一切教育的归宿。素质教育的开展,能促进一个学校、一个专业在整个人才培养过程的教育思想、教育管理、教育方法的变革。  关键词:政治思想素质;专业素质;文化素质;身体心理素质    通过人文素质培养,引导学生树立正确的政治方向,提高思想道德素质,开发学生智力,增进学生身心健康,丰富文化生活,增强学生职业行为规范意识,提升岗位操作技能和
引 言  前些日子接到重庆师范大学唐力生教授的电话,就苏石林在当时苏联声乐界和教育界的地位以及对中国声乐艺术发展的影响(正面或者负面)展开了长时间的询问与探讨,试图对这位“中国声乐的奠基人”的历史地位进行重新审视和定位。由于苏石林并没有留下声乐方面的著述文献和录像资料,单凭“老辈们”的回忆录、口述材料作为佐证,分析评价苏石林的声乐方法、教学方法以及在声乐教育上的贡献难免有片面主观之嫌。重拾这篇搁置
摘要:实训是职业院校教学工作的重要组成部分,也是提高艺术设计专业教学质量的重要环节。怎样把实训教学环节融会到艺术设计专业日常教学工作中去,确保实训教学活动的有效性和科学性,是当前艺术设计专业需要解决的问题。本文对艺术设计专业改进实训教学提出了几点设想,以期对今后教学有所裨益。  关键词:艺术设计;教学实训;思考  中图分类号:G642.0?摇 文献标志码:A 文章编号:1674-9
18年5月29至30日,由哈佛大学音乐系音乐理论学科带头人克里斯托弗·哈斯蒂教授领衔的“中国当代音乐多维研究学术研讨会(2018)”在哈佛中心(上海)顺利举行,来自美国、加拿大、中国等不同国家和地区的作曲家、理论学者围绕“传统与当代、继承与创新、分析与理论”等中国当代音乐的不同议题进行了主旨发言。据会议手册所示,此次会议旨在加强哈佛大学与中国作曲家和学者的学术交流,鼓励中西方作曲家与理论家围绕作曲
叉音乐学大会(CIM,全称Conference on Interdisciplianry Musicology),2004年在奥地利格拉茨大学举行首次国际会议。CIM试图将所有音乐学分支学科汇集到一起进行借鉴、融合与比较,其目的是为了使音乐研究在各种不同学科之间相互碰撞、开拓视角。2015年11月27日至29日由交叉音乐学会与上海音乐学院联合主办的2015第10届交叉音乐学大会在上海举行,这也是该
着高校音乐教育的发展和招生规模的扩大,许多高等院校都将生源扩大到全国各地,办学方向也逐渐社会化、普及化。为了对考生专业水平及素质进行客观、准确的评定,以利于各高校根据本校艺术专业的培养要求,全面衡量、择优录取音乐类各专业新生,近些年,普通高校招生音乐类专业统考作为全国普通高考的一个重要组成部分,其中视唱练耳在各省都列为每位考生入学考试的必考科目之一,通过视谱即唱和听辨听写能力的测试来考察考生的音准