论文部分内容阅读
小学数学教学,作为一种以小学数学教材为中介的师生双方教与学的共同活动,它既是一种动态的多维结构,更是一个有序的连续过程.探明这个过程的本质和特点、要素与结构、实施程序与步骤,不仅是小学数学学科教学理论研究面临的一个重大课题,同时也是小学数学教学实践迫切需要解决的一个实际问题.
浅谈强化小学数学教学过程的研究
【摘 要】
：
小学数学教学,作为一种以小学数学教材为中介的师生双方教与学的共同活动,它既是一种动态的多维结构,更是一个有序的连续过程.探明这个过程的本质和特点、要素与结构、实施程
【机 构】
：
河北峰峰矿区界城教育管理区大峪中学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2018年35期
其他文献
目前全身麻醉技术在临床上应用广泛，但其不良反应时有发生，主要发生在呼吸系统、循环系统和中枢神经系统。2007年9月～2008年10月，我们对30例腹部手术患者采用舒芬太尼静注辅助硬
“VA了”里的 V代表动词 ,A代表形容词 ,“VA了”是指由动词加上形容词再加上“了”所形成的述补结构。这一结构所以会引起我关注 ,因为它能表示不只一种语法意义。我们会碰
CIMT2015展会呈现给观众一个全新的展览板块——院校之窗。展出效果明显，受到了行业企业和大专院校的好评。为此，在CCMT2016展会专门辟出500m。的展区，免费邀请14所大学参展。在