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目的：探讨健康教育路径在小儿高热惊厥中的应用效果。方法选取2014年1月至2014年12月尉氏县人民医院收治的高热惊厥患儿132例作为研究对象，将其随机分为对照组（n＝56）与研究组（n＝76）。对照组采取常规健康教育护理，研究组实施健康教育路径护理。比较两组患儿家长对健康技能、知识掌握情况以及患儿惊厥再次发生率。结果研究组患儿家长对健康技能、知识掌握度以及患儿惊厥再次发生率均明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论对高热惊厥患儿实施健康教育路径服务不仅能提高家长对疾病健康知识的认知，还能