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进入21世纪以来，人们不再为吃和穿所忧心忡忡，伴随经济社会的不断进步，催生了人们更多对精神生活和身体健康方面的追求，尤其是在当下的信息化时代，生活节奏的加快导致一大部分人身体在不断透支，出现了各种各样的问题。，排球运动运动量小、强度不足，不分男女性别能够混合参与，适合不同年龄阶段的人进行体育锻炼;球体轻，手感舒适，弹性好，不容易受伤，同时具有健身性、趣味性和观赏性等特点吸引了越来越多人的关注和参与。
在这种氛围下排球作为一种大众普及、兼具娱乐和健身的优点的运动，逐渐被大家重新重视起来，它已被大多数体育参加者所喜爱，并已成为受欢迎的健身项目之一。
一、株洲市株洲县初中学生参与排球运动的基本情况
1.株洲市株洲县初中学生参与排球运动动机的调查结果
株洲市株洲县在当地发展速度较快，排球运动在当地又具有很大的群众基础，通过对其下属6所中学的561名中学生的调查发现，中学生参与排球运动的目的也各不相同，其中锻炼身体的占到31.1%，休闲娱乐的占到30.4%，兴趣爱好的占到22.6%。由此可以得出：绝大部分参与调查的中学生参与排球运动是以锻炼身体和休闲娱乐为目的，由于受现行教育体制的影响，中学生学习压力与日俱增，虽说国家一直在提倡所谓的素质教育，但是也没有起到实质性的作用，这就导致中学生在学习中很容易出现过度疲劳的现象，没有健康的身体自然也就无法进行更好的学习。排球这项体育运动无论从技巧性还是娱乐性都可以很好的满足中学生的要求，充分放松中学生因为学习而紧绷的神经，所以排球运动就成为株洲市石峰区初中生的首选体育运动项目之一。
2.初中生参与排球运动的课程安排
在所调查的六所中学里，每周安排排球课次数为两节的有4个学校，一节的有两个学校。由此可以看出学校对于排球教育不够重视，学生课少，不能很好的接触到排球，影响学生对排球的认知，从而缺乏锻炼的机会。
3.初中生每周参与排球运动的次数与每次参与排球运动的时间
通过调查走访可以看出不参与排球运动的人数有21.6%，参与一次的有18.9%，2-3次的有42.6%而四次的有16.9%;另外，参与20-30分钟的有42.4%，而50分钟以上的只有12.5%。由此可以看出初中学生参与排球运动的人很少，由此可以看出来初中生对排球运动不是很喜爱，应该加强学生对排球的认知，提升学生的兴趣爱好。
二、株洲市株洲县下属6所中学排球场地和组织排球比赛情况分析
1.场地与器材情况
进行排球运动最基础的设施就是排球场地。从这次的调查过程可以发现，排球场地的多少和中学排球活动组织的频率具有一定的关系。从这次调查可知，只有三所学校有排球场地，还有三所学校没有排球场地，排球场地的不足势必会影响学生的锻炼情况，不能体现出学生对于排球的喜欢。从此次调查中可以看出很多学校排球数量不足，在这种情况下，会很大程度的影响学生的训练情况，使学生的排球技能不能得到更好的发展。
2.株洲市株洲縣下属6所中学排球运动经费投入状况
株洲市株洲县中学排球运动的发展和中学的领导重视成都具有着很密切的关系。只有中学的相关领导对排球运动有一个明确的认识、对中学生体育重视等，才可以不断推进株洲市石峰区中学排球运动的发展，才能让株洲市株洲县的中学生受益。
通过调查可以看出渌水中学每年投入是3001-4500元，金田镇中学每年投入是1001-2000元，第十中学、牛形山中学和群丰镇中学每年投入为2000-3000元，鸿仙乡中学每年投入只有不足1000元。由此可以看出，株洲县部分学校对排球的经费投入不足，影响学生对排球的发展情况。
另外，被调查的6所中学中，只有4个学校有相关配套，1各学校没有相关配套，还有一个学校的配套需要申请。相关配套是指：学校提供一些比赛当中需要用到的，比如水、创可贴、云南白药喷雾剂等。
三、株洲市株洲县下属6所中学体育教师具体情况分析
1.株洲市株洲县下属6所中学体育教师学历调查情况
通过对株洲市株洲县下属6所中学体育教师学历进行调查，结果显示：具备大学本科学历的有15人，占总数的53.6%，具备大专及以下学历的有13 人，占总数的46.4%。总体来说，株洲市株洲县下属6个中学体育教师都具有较高文凭，也就意味着他们接受过高等教育和专业训练，具备一定的专业知识，是一支合格的教师队伍。
2株洲市株洲县下属6所中学体育教师年龄及专项调查情
通过对株洲市株洲县下属6所中学体育教师年龄进行调查，结果显示：年龄大多在30-35岁之间，占到了总数的53.6%，其次是年龄在25-30岁之间，占到了总数的25%。这说明这6所中学体育教师是一支年轻化同时又具备非常丰富的教练经验的队伍，他们相对于年龄较大的教师来说，具有更为先进、更为科学的教学理念和教学方法。
通过对株洲市株洲县下属6所中学体育教师专项进行调查可以看出：排球专项的只有14.3%，非排球专项的有85.7%。有排球专项的只有渌水中学和牛形山中学，其它学校都没有排球专项老师，说明学校的排球专项过少，没有专项老师的学校应该引进排球专项老师，这样有利于学生对于排球的更好了解和有利于学生更好的学习排球。
四、株洲市株洲县初级中学排球发展存在问题与建议
1.株洲市株洲县初级中学排球发展存在问题
（1）学生的参与程度不高
排球运动在校园内大量普及，但是在株洲县初级中学的教育过程中参与程度不高，影响了校园排球运动的开展。
（2）场地设施需要完善
排球场地得不到有效的利用，严重影响了学生的排球训练情况，这样不仅影响了课堂质量也有可能造成学生的自身安全，影响正常训练。 （3）排球运动经费不足
要使排球运动得到有利的发展，经费是第一支撑。排球发展过程中学校的支持力度不够，怕影响学生的学习成绩和学生的安全问题及相关领导对排球运动的不够重视，导致了排球发展经费不足。
（4）师资力量不足
排球专项老师很少，影响学生的训练情况，有28个老师排球专项老师只有4人，导致学生想学排球而学不到更多的知识。
（5）学校领导的不支持
学校领导不支持排球运动的发展，有相关配套的学校有4所学校，没有相关配套的也有1所学校，而需要申请的学校也是同样有1所学校。学校相关领导的不支持导致学生的排球技术技能得不到好的发展。
2.建议
（1）排球运动课程建设提升参与度
应该加强引导式教学，提升学生对排球运动的运动热情，充分调动学生的积极性，在教学方面提升学生的兴趣，提升学生的身体素质，为此，学校教师要从自身条件出发进行教学，尽量降低排球运动过程中出现的危险情况，保证其科学性的排球运动教育。
（2）完善场地设施
排球运动的开展需要相应的场地和设施，学校应增加对排球方面的经费投入，对不符合要求的场地进行翻新或重建，同时在保证安全的情况下合理利用空地。
（3）管理部门给予支持
排球运动的发展需要得到学校、中学生的大力支持，从相关的教育部门、学校领导开始，到各个体育老师，都要提高对排球运动的认识和关注度，重视排球运动为学生创造参与排球运动的机会和平台。
（4）补充师资力量
引进排球专项教师，使学生得到更多的锻炼机会，让学生得到更好的提升，保證每所学校能有1-2名排球专项教师进行对学生的指导和训练。
（5）加大经费投入
排球运动的发展需要有关部门加大对学校排球的经费投入，同时从多种渠道引进资金，为学校排球得到更好的发展。
总之，从株洲市株洲县中学排球运动开展的现状来看株洲市株洲县中学排球的管理体制、排球运动的受重视程度、排球活动经费的投入、排球专项人才的引进与培养虽然都达到了全国前列的水平，但仍然还存在着许多问题与隐患。株洲县要想继续发展好排球这项运动，首先就要重视起排球，进一步加上排球相关专业人才的引进与培养，管理和利用好排球经费。
参考文献
[1]林鸟富. “中国排球之乡”台山县中学排球运动的开展现状及对策研究[D].贵州师范大学，2016.
[2]张莹. 潍坊市中学排球后备人才培养状况研究[D].山东大学，2014.
[3]田志升. 淄博市中学生排球运动开展现状及其对策研究[D].新疆师范大学，2014.
[4]兰云. 赣州市中学排球的发展现状和对策研究[D].江西师范大学，2013.
[5]赵贝贝. 周口市区中学排球运动开展现状与发展研究[D].河南大学，2013.
[6]雷霞.岳阳市中学排球运动开展现状及对策研究[J].体育科技文献通报，2012，20（10）：84-85.94.
[7]刘伟. 黑龙江省市级高中排球运动开展现状调查与分析[D].辽宁师范大学，2011.
在这种氛围下排球作为一种大众普及、兼具娱乐和健身的优点的运动，逐渐被大家重新重视起来，它已被大多数体育参加者所喜爱，并已成为受欢迎的健身项目之一。
一、株洲市株洲县初中学生参与排球运动的基本情况
1.株洲市株洲县初中学生参与排球运动动机的调查结果
株洲市株洲县在当地发展速度较快，排球运动在当地又具有很大的群众基础，通过对其下属6所中学的561名中学生的调查发现，中学生参与排球运动的目的也各不相同，其中锻炼身体的占到31.1%，休闲娱乐的占到30.4%，兴趣爱好的占到22.6%。由此可以得出：绝大部分参与调查的中学生参与排球运动是以锻炼身体和休闲娱乐为目的，由于受现行教育体制的影响，中学生学习压力与日俱增，虽说国家一直在提倡所谓的素质教育，但是也没有起到实质性的作用，这就导致中学生在学习中很容易出现过度疲劳的现象，没有健康的身体自然也就无法进行更好的学习。排球这项体育运动无论从技巧性还是娱乐性都可以很好的满足中学生的要求，充分放松中学生因为学习而紧绷的神经，所以排球运动就成为株洲市石峰区初中生的首选体育运动项目之一。
2.初中生参与排球运动的课程安排
在所调查的六所中学里，每周安排排球课次数为两节的有4个学校，一节的有两个学校。由此可以看出学校对于排球教育不够重视，学生课少，不能很好的接触到排球，影响学生对排球的认知，从而缺乏锻炼的机会。
3.初中生每周参与排球运动的次数与每次参与排球运动的时间
通过调查走访可以看出不参与排球运动的人数有21.6%，参与一次的有18.9%，2-3次的有42.6%而四次的有16.9%;另外，参与20-30分钟的有42.4%，而50分钟以上的只有12.5%。由此可以看出初中学生参与排球运动的人很少，由此可以看出来初中生对排球运动不是很喜爱，应该加强学生对排球的认知，提升学生的兴趣爱好。
二、株洲市株洲县下属6所中学排球场地和组织排球比赛情况分析
1.场地与器材情况
进行排球运动最基础的设施就是排球场地。从这次的调查过程可以发现，排球场地的多少和中学排球活动组织的频率具有一定的关系。从这次调查可知，只有三所学校有排球场地，还有三所学校没有排球场地，排球场地的不足势必会影响学生的锻炼情况，不能体现出学生对于排球的喜欢。从此次调查中可以看出很多学校排球数量不足，在这种情况下，会很大程度的影响学生的训练情况，使学生的排球技能不能得到更好的发展。
2.株洲市株洲縣下属6所中学排球运动经费投入状况
株洲市株洲县中学排球运动的发展和中学的领导重视成都具有着很密切的关系。只有中学的相关领导对排球运动有一个明确的认识、对中学生体育重视等，才可以不断推进株洲市石峰区中学排球运动的发展，才能让株洲市株洲县的中学生受益。
通过调查可以看出渌水中学每年投入是3001-4500元，金田镇中学每年投入是1001-2000元，第十中学、牛形山中学和群丰镇中学每年投入为2000-3000元，鸿仙乡中学每年投入只有不足1000元。由此可以看出，株洲县部分学校对排球的经费投入不足，影响学生对排球的发展情况。
另外，被调查的6所中学中，只有4个学校有相关配套，1各学校没有相关配套，还有一个学校的配套需要申请。相关配套是指：学校提供一些比赛当中需要用到的，比如水、创可贴、云南白药喷雾剂等。
三、株洲市株洲县下属6所中学体育教师具体情况分析
1.株洲市株洲县下属6所中学体育教师学历调查情况
通过对株洲市株洲县下属6所中学体育教师学历进行调查，结果显示：具备大学本科学历的有15人，占总数的53.6%，具备大专及以下学历的有13 人，占总数的46.4%。总体来说，株洲市株洲县下属6个中学体育教师都具有较高文凭，也就意味着他们接受过高等教育和专业训练，具备一定的专业知识，是一支合格的教师队伍。
2株洲市株洲县下属6所中学体育教师年龄及专项调查情
通过对株洲市株洲县下属6所中学体育教师年龄进行调查，结果显示：年龄大多在30-35岁之间，占到了总数的53.6%，其次是年龄在25-30岁之间，占到了总数的25%。这说明这6所中学体育教师是一支年轻化同时又具备非常丰富的教练经验的队伍，他们相对于年龄较大的教师来说，具有更为先进、更为科学的教学理念和教学方法。
通过对株洲市株洲县下属6所中学体育教师专项进行调查可以看出：排球专项的只有14.3%，非排球专项的有85.7%。有排球专项的只有渌水中学和牛形山中学，其它学校都没有排球专项老师，说明学校的排球专项过少，没有专项老师的学校应该引进排球专项老师，这样有利于学生对于排球的更好了解和有利于学生更好的学习排球。
四、株洲市株洲县初级中学排球发展存在问题与建议
1.株洲市株洲县初级中学排球发展存在问题
（1）学生的参与程度不高
排球运动在校园内大量普及，但是在株洲县初级中学的教育过程中参与程度不高，影响了校园排球运动的开展。
（2）场地设施需要完善
排球场地得不到有效的利用，严重影响了学生的排球训练情况，这样不仅影响了课堂质量也有可能造成学生的自身安全，影响正常训练。 （3）排球运动经费不足
要使排球运动得到有利的发展，经费是第一支撑。排球发展过程中学校的支持力度不够，怕影响学生的学习成绩和学生的安全问题及相关领导对排球运动的不够重视，导致了排球发展经费不足。
（4）师资力量不足
排球专项老师很少，影响学生的训练情况，有28个老师排球专项老师只有4人，导致学生想学排球而学不到更多的知识。
（5）学校领导的不支持
学校领导不支持排球运动的发展，有相关配套的学校有4所学校，没有相关配套的也有1所学校，而需要申请的学校也是同样有1所学校。学校相关领导的不支持导致学生的排球技术技能得不到好的发展。
2.建议
（1）排球运动课程建设提升参与度
应该加强引导式教学，提升学生对排球运动的运动热情，充分调动学生的积极性，在教学方面提升学生的兴趣，提升学生的身体素质，为此，学校教师要从自身条件出发进行教学，尽量降低排球运动过程中出现的危险情况，保证其科学性的排球运动教育。
（2）完善场地设施
排球运动的开展需要相应的场地和设施，学校应增加对排球方面的经费投入，对不符合要求的场地进行翻新或重建，同时在保证安全的情况下合理利用空地。
（3）管理部门给予支持
排球运动的发展需要得到学校、中学生的大力支持，从相关的教育部门、学校领导开始，到各个体育老师，都要提高对排球运动的认识和关注度，重视排球运动为学生创造参与排球运动的机会和平台。
（4）补充师资力量
引进排球专项教师，使学生得到更多的锻炼机会，让学生得到更好的提升，保證每所学校能有1-2名排球专项教师进行对学生的指导和训练。
（5）加大经费投入
排球运动的发展需要有关部门加大对学校排球的经费投入，同时从多种渠道引进资金，为学校排球得到更好的发展。
总之，从株洲市株洲县中学排球运动开展的现状来看株洲市株洲县中学排球的管理体制、排球运动的受重视程度、排球活动经费的投入、排球专项人才的引进与培养虽然都达到了全国前列的水平，但仍然还存在着许多问题与隐患。株洲县要想继续发展好排球这项运动，首先就要重视起排球，进一步加上排球相关专业人才的引进与培养，管理和利用好排球经费。
参考文献
[1]林鸟富. “中国排球之乡”台山县中学排球运动的开展现状及对策研究[D].贵州师范大学，2016.
[2]张莹. 潍坊市中学排球后备人才培养状况研究[D].山东大学，2014.
[3]田志升. 淄博市中学生排球运动开展现状及其对策研究[D].新疆师范大学，2014.
[4]兰云. 赣州市中学排球的发展现状和对策研究[D].江西师范大学，2013.
[5]赵贝贝. 周口市区中学排球运动开展现状与发展研究[D].河南大学，2013.
[6]雷霞.岳阳市中学排球运动开展现状及对策研究[J].体育科技文献通报，2012，20（10）：84-85.94.
[7]刘伟. 黑龙江省市级高中排球运动开展现状调查与分析[D].辽宁师范大学，2011.