小学语文课堂情境教学类型及其方法研究

来源 :试题与研究 | 被引量 : 2次 | 上传用户:crypt2074
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新课改对当前的素质教学提出了新的目标要求。要求教师不能再死搬教条,把小学语文教学当成一个形式工作,要通过学生与老师之间的更热烈的互动,来激发、培养学生对语文学习的兴趣。最近几年,随着新的汉语课程理念在小学的不断深化和实践,它引起了学生对以教师为中心的汉语学习方式的兴趣,开始逐渐重视培养学生自主学习的特性,建立一种合作的模式,让学生可以对学习进行探究,并重视教师的教学,希望能够以多种方式进行创新,例如应用不同的方法和手段,以创建针对性的情境教育。本研究关注新课程改革理念下的小学语文语境教育,通过系统地解析把语境教育拆分成不同部分,为教学提供了有意义的理论指导。在这一阶段,它的形式很新颖,并最终提高了基础汉语教学的质量。
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