【摘 要】
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目的探讨研究健康教育对小学生饮食行为习惯的影响。方法随机选择100名石河子第十六中学校在读小学三年级学生进行调查研究,对学生及其家长开展形式多样的健康教育活动,采用
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目的探讨研究健康教育对小学生饮食行为习惯的影响。方法随机选择100名石河子第十六中学校在读小学三年级学生进行调查研究,对学生及其家长开展形式多样的健康教育活动,采用自制的调查表调查干预前后学生的饮食行为习惯。结果干预后大部分选题的答案均发生了显著改变,差异有统计学意义(P<0.05),表现为喜爱零食和花在买零食上的零花钱大大降低,饮食更偏向素菜或者荤素都喜欢,看电视时间减少,户外活动时间增加,课间休息安排更合理。结论健康教育能指导小学生平衡膳食、合理营养,提高小学生营养知识水平,增强营养健康意识,从而培养良好的饮食行为习惯,促进小学生德智体美劳全面发展。
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