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初中道德与法治学科对学生核心素养的培养提出了要求,其中包括法治意识的培养.法治意识的培养主要包括培养法治思维、树立法治信仰、强化法治行为.本文提出了以问题为导向培养法治思维、设置多元情境以树立法治信仰、开展实践活动以强化法治行为这三条策略,以期引导学生成为法治的忠实崇尚者和坚定捍卫者.
培养初中生法治意识的三条策略
【摘 要】
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初中道德与法治学科对学生核心素养的培养提出了要求,其中包括法治意识的培养.法治意识的培养主要包括培养法治思维、树立法治信仰、强化法治行为.本文提出了以问题为导向培
【机 构】
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江苏省南京市孝陵卫初级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年30期
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