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运用情境教学发展学生的学科核心素养是当下生物教学研究的重要课题。以“群落结构”的教学为例,详细阐述了以培养核心素养为目的的具有真实性、整体性、生本性的教学情境的创设过程。
“群落结构”一节情境教学设计
【摘 要】
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运用情境教学发展学生的学科核心素养是当下生物教学研究的重要课题。以“群落结构”的教学为例,详细阐述了以培养核心素养为目的的具有真实性、整体性、生本性的教学情境的
【机 构】
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浙江省绍兴市第一中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2020年4期
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