【摘 要】
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如果老师告诉你,你的数学成绩下降了,你会怎样?A努力学习,争取赶上B丧失信心,心生反感C盲目自信,不相信老师的话D虚心请教老师,询问如何改进学习心理分析:选择A的人,在潜意识
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如果老师告诉你,你的数学成绩下降了,你会怎样?A努力学习,争取赶上B丧失信心,心生反感C盲目自信,不相信老师的话D虚心请教老师,询问如何改进学习心理分析:选择A的人,在潜意识中把学习当成决定自己人际关系和自身价值的要素。他们担心自己的成绩不好,就会被人嘲笑,就会遭到排挤?
If the teacher tells you that your mathematics score has dropped, what would you do? A study hard, try to catch up with B and lose confidence, feel disgusted C blindly confident, do not believe the teacher’s words D humbly ask the teacher, ask how to improve learning psychoanalysis: The person who chooses A, in the subconscious mind, regards learning as an element that determines his own personal relationships and self-worth. They worry that their achievements will be bad, they will be ridiculed, they will be excluded?
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