论文部分内容阅读
父母对子女的关爱、照顾是非常必要的,也是很自然的,但要与儿童的身心发展相吻合。
有的父母看不到自己的孩子已经长大,对他们不放心,不给孩子应有的独立和自由;也有的父母虽然希望自己的孩子身心健康发展,快点长大,但又顾虑孩子长大后会疏远自己、离开自己,因此继续保持和强化子女对父母的依赖。这是爱的误区。
儿童是不断成长和发展的,每个孩子都渴望快快长大,也必须长大。父母应放手让孩子学习适应环境、适应社会。而在父母过分地保护下,只会使孩子心理脆弱,缺乏自信,独立意识和自理能力差,这就容易养成一种不安全的依恋。
还有的父母对自己的孩子娇惯放纵、百依百顺,甚至无原则地迁就,对孩子的缺点错误包庇、护短;担心孩子受“委屈”、受“欺负”、受累,不许他们和小朋友过多交往,不让他们参加集体生活,自己能做的事也由父母包办代替,以为这就是对子女的“爱”。结果,孩子可能变得自私、自利、懒惰、任性、贪图享受、目中无人,缺乏合作交往意识和适应能力。
父母對子女的关爱必须得体,过多的保护、担心反而束缚了孩子的主动性,妨碍了他们的内驱力及潜在能力的正常发展以及独立人格的养成。
其实,被“宠坏了”的孩子之所以出现一些不健康的心理,并不是由于受关爱过多,而是他们的基本需要(如生长、好奇心、独立、自由的需要)未得到满足。
有的父母为了加深自己和儿女的感情,担心孩子和对方的感情超过自己,失去儿女对自己的爱,于是,为了“争宠”会单独给孩子各种“好处”,甚至“拉拢”“利诱”,以便使孩子认为自己才是他(她)最亲密、最需依赖的亲人。
儿童需要父母双方共同的关爱。只有父亲或母亲单方的爱是不够完整的。父母有不同的特点,两者结合,互相补充,才有利于孩子健全人格的培养。父母感情不和睦,互相妒忌,会造成子女情感上受压抑或无所适从,这将给他们的心灵留下伤痕。
有的父母看不到自己的孩子已经长大,对他们不放心,不给孩子应有的独立和自由;也有的父母虽然希望自己的孩子身心健康发展,快点长大,但又顾虑孩子长大后会疏远自己、离开自己,因此继续保持和强化子女对父母的依赖。这是爱的误区。
儿童是不断成长和发展的,每个孩子都渴望快快长大,也必须长大。父母应放手让孩子学习适应环境、适应社会。而在父母过分地保护下,只会使孩子心理脆弱,缺乏自信,独立意识和自理能力差,这就容易养成一种不安全的依恋。
还有的父母对自己的孩子娇惯放纵、百依百顺,甚至无原则地迁就,对孩子的缺点错误包庇、护短;担心孩子受“委屈”、受“欺负”、受累,不许他们和小朋友过多交往,不让他们参加集体生活,自己能做的事也由父母包办代替,以为这就是对子女的“爱”。结果,孩子可能变得自私、自利、懒惰、任性、贪图享受、目中无人,缺乏合作交往意识和适应能力。
父母對子女的关爱必须得体,过多的保护、担心反而束缚了孩子的主动性,妨碍了他们的内驱力及潜在能力的正常发展以及独立人格的养成。
其实,被“宠坏了”的孩子之所以出现一些不健康的心理,并不是由于受关爱过多,而是他们的基本需要(如生长、好奇心、独立、自由的需要)未得到满足。
有的父母为了加深自己和儿女的感情,担心孩子和对方的感情超过自己,失去儿女对自己的爱,于是,为了“争宠”会单独给孩子各种“好处”,甚至“拉拢”“利诱”,以便使孩子认为自己才是他(她)最亲密、最需依赖的亲人。
儿童需要父母双方共同的关爱。只有父亲或母亲单方的爱是不够完整的。父母有不同的特点,两者结合,互相补充,才有利于孩子健全人格的培养。父母感情不和睦,互相妒忌,会造成子女情感上受压抑或无所适从,这将给他们的心灵留下伤痕。